浙大梁同學(xué)跳湖后續(xù)，生前好友發(fā)聲：已入葬，導(dǎo)師沒(méi)有一絲憐憫
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發(fā)布 : 09-21
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浙江大學(xué)是我國(guó)著名的985工程、雙一流高校，也是C9聯(lián)盟高校之一，其人才培養(yǎng)和科研實(shí)力在國(guó)內(nèi)處于靠前的位置，在世界排名中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。在每年的高考、考研中，也是報(bào)考的熱門(mén)院校之一，家長(zhǎng)和學(xué)生都對(duì)未來(lái)充滿了期待，入了名校就意味著好的發(fā)展前途，可是誰(shuí)能想到畢業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，有資格上大學(xué)，不代表有資格拿畢業(yè)證。學(xué)生能接受無(wú)法畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)嗎？網(wǎng)傳浙大一碩士生因延畢跳湖近日，網(wǎng)傳浙江大學(xué)有一位梁姓的碩士研究生跳湖，失去了寶貴的生命，而原因竟然指向了“延畢”，從而在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，現(xiàn)在研究生畢業(yè)這么難了嗎？據(jù)網(wǎng)友爆料，梁同學(xué)碩士研究生在讀已經(jīng)五年，延畢三年，最后導(dǎo)師讓他退學(xué)，可是他的論文都已經(jīng)寫(xiě)好了，導(dǎo)師的絕情導(dǎo)致了該學(xué)生無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而選擇了輕生。網(wǎng)友認(rèn)為，等待梁同學(xué)的原本是繁花似錦的未來(lái)，而不是這冰冷的湖水！是想不開(kāi)還是導(dǎo)師問(wèn)題？梁同學(xué)是浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院的碩士研究生，導(dǎo)師是李某，在導(dǎo)師評(píng)分與點(diǎn)評(píng)頁(yè)面的下方，有多位知情者留言。知情者表示，梁同學(xué)在跳湖前畢業(yè)論文早已寫(xiě)好，一直卡著人家不讓畢業(yè)，就是想找人打工嗎？由此可見(jiàn)，梁同學(xué)跳湖是真的，而原因也和延畢時(shí)間過(guò)長(zhǎng)有關(guān)，這就讓人匪夷所思了，要知道博士生延畢似乎很常見(jiàn)，而且也是大概率事件，但碩士研究生延畢三年的情況多嗎？由于碩士研究生擴(kuò)招，人才培養(yǎng)規(guī)模很大，每位導(dǎo)師招收的學(xué)生人數(shù)有限，如果學(xué)生不能順利畢業(yè)，甚至是長(zhǎng)期延畢，對(duì)導(dǎo)師有什么好處？有網(wǎng)友表示，家里有親戚遇到過(guò)類似的事情，不是成績(jī)不行，而是導(dǎo)師有問(wèn)題，而且是人品問(wèn)題，他們要使用學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生推遲畢業(yè)，影響學(xué)生就業(yè)，導(dǎo)師的權(quán)力太大了，應(yīng)該有所約束。另有消息指出，浙大的這位導(dǎo)師認(rèn)為，梁同學(xué)之所以無(wú)法畢業(yè)，是因?yàn)樽陨砟芰Σ恍校瑢?dǎo)師并沒(méi)有為難他，另外相關(guān)方面也確認(rèn)梁同學(xué)跳湖是心理問(wèn)題。如果是這樣的話，這件事似乎就已經(jīng)有了定論，梁同學(xué)跳湖是自己想不開(kāi)，而不是導(dǎo)師的問(wèn)題。客觀地說(shuō)，碩士和博士畢業(yè)的嚴(yán)格程度還是不一樣的，正常情況下，碩士論文正常寫(xiě)完，通過(guò)答辯就可以順利畢業(yè)了。兩年制的研究生課程讀完，多數(shù)人都能順利畢業(yè)，為什么到了浙大就成了難題？要知道能考浙大研究生的學(xué)生，綜合能力應(yīng)該不差吧？2年不能畢業(yè)，3年行不行？何至于拖到5年呢？這對(duì)于梁某來(lái)說(shuō)意味著什么？上了20多年的學(xué)最終一場(chǎng)空，如何面對(duì)父母和未來(lái)的人生？延畢無(wú)疑會(huì)讓他感到絕望！在這種情況下，心理能不出問(wèn)題嗎？后續(xù)！生前好友發(fā)文：導(dǎo)師沒(méi)有一絲憐憫很坦白地說(shuō)，關(guān)于梁同學(xué)的事情都是網(wǎng)絡(luò)傳聞，浙大方面并沒(méi)有公開(kāi)給出任何回應(yīng)，網(wǎng)傳的信息是否屬實(shí)還是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，而且還有很多細(xì)節(jié)也有待證實(shí)。9月21日，一位自稱是梁同學(xué)本科四年室友，也是梁同學(xué)最好的朋友，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)文，公開(kāi)了很多不為人知的信息：他表示梁同學(xué)已經(jīng)入葬，并進(jìn)一步證實(shí)了梁同學(xué)延畢的信息，而且他此前一直很開(kāi)朗，很有信心能盡快畢業(yè)，直到2023年初開(kāi)始變得沉默寡言，似乎受到了刺激。據(jù)說(shuō)是導(dǎo)師不滿意，要求梁同學(xué)盡快將論文發(fā)表，梁同學(xué)想盡快寫(xiě)完就申請(qǐng)畢業(yè)，但被導(dǎo)師否決了，導(dǎo)師還曾經(jīng)在課題組里指責(zé)他：你找到工作，考上公務(wù)員也不會(huì)放你走的！與此同時(shí)，梁同學(xué)又向家里人承諾會(huì)盡快畢業(yè)，沒(méi)有說(shuō)出矛盾，在2023年暑假期間，梁同學(xué)幾乎都是將自己封閉在宿舍，老師也沒(méi)有關(guān)心他，直到最后出事。暑假期間，梁同學(xué)提出了2次結(jié)業(yè)申請(qǐng)，但均沒(méi)有獲得通過(guò)，第一次在研究生院被卡，第二次在出事的前2天，在導(dǎo)師/學(xué)院批準(zhǔn)階段被卡。而讓人寒心的是，梁同學(xué)出事后，導(dǎo)師李某只在派出所對(duì)質(zhì)出現(xiàn)過(guò)一次，一直到梁同學(xué)下葬導(dǎo)師都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，也沒(méi)有安慰家屬，甚至在追悼會(huì)期間還特意帶著學(xué)生出差，試圖阻攔組員說(shuō)話，沒(méi)有表現(xiàn)出一絲后悔和憐憫。學(xué)生不能畢業(yè)，導(dǎo)師能撇清關(guān)系嗎？對(duì)于梁同學(xué)生前好友的發(fā)文，我們不做主觀性任何評(píng)價(jià)，但大家應(yīng)該心知肚明，或許梁同學(xué)真的是能力不夠，甚至此前表現(xiàn)不佳影響了畢業(yè)，但5年不能畢業(yè)是事實(shí)，跳湖和5年不能畢業(yè)很難說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，導(dǎo)師能徹底撇清關(guān)系嗎？作為一名成年人，梁某當(dāng)然要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，沒(méi)有人逼著他跳湖，但學(xué)業(yè)和導(dǎo)師給他的壓力是客觀存在的，誰(shuí)也不能徹底否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。如果我們站在梁同學(xué)的角度想一想，就知道他有多絕望，只是讀碩士而已，5年不能畢業(yè)，導(dǎo)師如果真的關(guān)心學(xué)生的話，能否早點(diǎn)給他多一點(diǎn)指導(dǎo)？敦促他盡快完成任務(wù)，這是師者該有的責(zé)任。浙大的未畢業(yè)的博士生孟偉選擇了送外賣(mài)，一直在網(wǎng)絡(luò)上批評(píng)自己的導(dǎo)師，很多人覺(jué)得不能理解，博士生達(dá)不到畢業(yè)條件，當(dāng)然不能給你畢業(yè)，但事實(shí)上這里面的問(wèn)題真的很復(fù)雜，相信沒(méi)有學(xué)生愿意延畢。可問(wèn)題的關(guān)鍵是什么，導(dǎo)師有沒(méi)有占用學(xué)生的時(shí)間，讓他們免費(fèi)干活，而且在學(xué)業(yè)上又不給他們指導(dǎo)，甚至還為難學(xué)生，對(duì)于那些綜合能力稍微弱一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很可能就是一條不歸路。所以，梁同學(xué)跳湖事件，從法律關(guān)系上來(lái)說(shuō)，認(rèn)為是心理問(wèn)題所致，外人也沒(méi)法說(shuō)，畢竟沒(méi)有人推他，是他自己想不開(kāi)，但是從邏輯上來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師需要認(rèn)真反思，碩士生延畢5年，自己有沒(méi)有盡到責(zé)任？希望這樣的悲劇不再發(fā)生，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量無(wú)可厚非，但在人才培養(yǎng)過(guò)程中，導(dǎo)師的責(zé)任要承擔(dān)起來(lái)，完全做甩手掌柜，甚至還要免費(fèi)利用勞動(dòng)力，就說(shuō)不過(guò)去了。